比分人的以,比分啥意思

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• 1、最后一课以什么为线索

最后一课以什么为线索

1、本文采用第一人称的写法，能够给读者亲切、真实可信的感觉，增强作品的说服力个感染力。同时，以“我”的见闻个感受为线索，使小说的故事情节连贯，线索更为清晰明了。换成语言没有手势效果好。

2、第三个教学板块：运用--激活思想 创新写作 激活思想 （1）小结全文：这篇小说以小弗郎士在法国沦陷时“最后一课”中的见闻感受为线索，通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现了法国人民崇高的爱国主义精神。

3、广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命；正是由于这种神圣的职业感，平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑，自己却跑到了最后。

4、《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。